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形成了家委会主持模式、学生主持模式、教师主

来源:http://www.hhmtch.com 作者:澳门新葡萄京 时间:2019-05-15 19:16

  晨报讯(记者 罗德宏)在你印象里头,学生的家长会是什么样的?教师正襟危坐在台上,数落着学生们的缺点,家长们一脸深沉地“挨批”。不过本市部分学校的家长会正在“颠覆”这一印象。近日在万泉小学一场别开生面的家长会上,教师们一改以往家长会“一言堂”的模式,采用互动、分享、参与、研究全新的家长会模式,令人耳目一新。   在大家印象里头,家长会都是以教师为中心,教师是主体,家长只是“配角”、是“观众”,学生连参与的机会也没有。万泉小学这场家长会打破了这种格局,家长、学生共同参与主持家长会,形成了家委会主持模式、学生主持模式、教师主持模式。其中二年级尝试家委会会长充当主持,四年级尝试本班学生充当主持。

  在常见的家长会上,家长最怕的是因为孩子的“过错”自己挨批评。万泉家长会上,教师改变话语方式,变“讲座”为“汇报”,变“要求”为“建议”、变“揭露缺点”为“展示优长”、变“强行批评”为“剖析原因”。同时,家长会的座位排列的改变。根据需要绝大部分班级将家长的座位从“秧田式”编成“圆桌式”,让六个人一组,有利于家长们进行互动研讨。

  当天参加家长会的首都师范大学胡豫明教授印象很深,“我参加的是二年级家长会,第一个感觉,每一个家长都带着笑容,这不像是开会,完全颠覆了原来家长会的模式,家长们都有发言机会,都有表达意见的权利。学校这个小的改变,是对教育的一个新的认识,是改变原来对家长——‘被教育对象’的认识。”

  小学家长会缘何大变脸?万泉小学景小霞校长介绍,该校积极探索家长会变革模式,要变老师“一言堂”为家校互动交流的“沙龙式”家长会,要使家长会转变成“育儿经验的交流会”、“家长困惑的解答会”、“育儿方法的指导会”,形成家校合作共同发展模式。

  对此中国教育科学研究院研究员陈如平表示,借助家长会的变革来推动学校变革,比较有效地解决两个问题:通过更新和完善内容来提高家庭教育与家校合作的针对性;通过创新和完善家长会的形式来提高其实效性。

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